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副學士升大學的銜接位到底怎麼看:官方公布了什麼、沒公布什麼

「副學士升大學的銜接位」是每年文憑試放榜前後最熱門的查詢之一,但網上流傳的各種「整體升學率」「八大預留學額」往往來源不明、口徑混雜。直接回答:官方層面並無一個統一的「副學士升大學銜接位」總數,各院校公布的升學率亦因分母與統計範圍不同而不可直接比較。 以下按官方公布資料逐項拆解。

JUPAS 數字與副學士無關,先分清兩條賽道

先處理最常見的誤解。大學聯招辦法(JUPAS)的統計經常被引用為「整體入學率」,但這條賽道主要服務應屆文憑試考生,與副學士畢業生經非聯招(Non-JUPAS)升讀高年級的途徑是兩回事

截至 2026 年 8 月 18 日,JUPAS 官方「正式遴選結果統計」頁顯示,截至正式遴選結果公布日共有 45,545 名申請人,發出 15,619 個正式遴選取錄,整體取錄率為 34.29%。要注意 JUPAS 官方另有截至十二月遞交限期的人數:45,273 人、465 所學校。兩個數字都是官方口徑,引用時必須寫明是哪一個截點。

更關鍵的是,這 15,619 個取錄並非全部是教資會資助學士學位。JUPAS 官方列明,該批取錄包括三類課程:教資會資助的全日制學士學位課程、香港都會大學的自資全日制學士學位課程,以及香港教育大學的教資會資助全日制高級文憑課程。換言之,若有人把「15,619 人」說成「八大資助學士取錄人數」,即屬錯誤——都大計入的是自資學額,教大計入的包括高級文憑。

副學士畢業生升學:院校各自公布,口徑不一

副學士畢業生升讀學士學位,主要經非聯招途徑申請教資會資助高年級學額,或報讀自資銜接學位。官方層面並未公布一個涵蓋全港的「副學士升讀資助學士」統一數字。

各院校的確有公布升學統計,但口徑互不相同,直接比較會得出錯誤結論。常見差異包括:

因此,網上流傳的「某學院升學率 85%」「另一學院 91.5%」等數字,除非確認兩者分母與統計範圍完全一致,否則不能並排比較。截至 2026 年 8 月 18 日,官方並未發布一個可供跨院校比較的統一升學率排行榜。

高年級學額:院校網頁有提及,但非官方統一公布

關於「八大每年預留 5,000 個高年級銜接學額」的說法,需要小心處理。部分院校官方網頁確實提及「八大於 2026/27 學年提供合共 5,000 個教資會資助高年級學額(三年級)」,例如香港浸會大學國際學院的升學途徑頁面。但此數字屬院校層面的表述,並非教育局或教資會官方統一公布的全港統計,且該數字僅涵蓋教資會資助高年級學額,不包括自資銜接學位。

換言之,「5,000」這個數字可以引用,但必須註明來源是院校網頁而非官方統一公布,同時要說明這只是資助學額部分,未計自資課程。

自資副學位與學士學額:官方有整體規劃數字

如果要看宏觀供應,自資專上教育委員會(CSPE)有發布《非教資會資助及非聯招專上院校預計收生人數》。截至 2026 年 8 月 18 日,該文件顯示 2026/27 學年:

按院校劃分,副學位學額最多的幾間為:職業訓練局 8,605、香港大學附屬學院 7,600、香港理工大學-香港專上學院 3,175、香港都會大學-李嘉誠專業進修學院 1,660、香港浸會大學國際學院 1,560。自資學士第一年學額較多的則為:香港恒生大學 1,315、香港樹仁大學 1,090、香港理工大學-專業進修學院 620、香港珠海學院 495、東華學院 300。

注意:CSPE 官方注明,這些數字由院校提供作全日制學額的計劃收生之用,未必是個別院校的收生目標或最高收生學額,並會定期更新。換言之,這是規劃數字,不是實際收生結果,也不等同「銜接學額」。

向院校查證升學數據時,該問什麼?

由於官方沒有統一數字,最可靠的做法是直接向目標院校查詢。建議問以下具體問題:

  1. 分母是什麼? 「升學率」的分子和分母分別是甚麼?是畢業生總數,還是申請升學的人數?是否扣除已就業或無意升學的畢業生?
  2. 涵蓋哪些課程? 數字是否只計教資會資助學士學位?有否包含自資學士、海外大學、或是「2+2」銜接課程?三者升讀難度與學費差距極大。
  3. 統計時點? 是畢業當年即時統計,還是畢業後追蹤一至兩年?累計數字必然高於即時數字。
  4. 升讀院校名單? 有多少人升讀八大資助學額?有多少人升讀自資院校?有多少人赴海外?這些分布比單一「升學率」更有參考價值。
  5. 高年級入學的實際取錄人數? 院校公布的「銜接學額」是學額上限還是實際取錄人數?兩者可能相差很遠。

資訊核對提醒

本文引用的官方資料(JUPAS 統計、CSPE 預計收生人數)均於 2026 年 8 月 18 日查閱,官方頁面會定期更新,數字可能隨學年推進而調整。院校層面的升學統計與學額資料,最終應以各院校官方網頁最新公布為準。若見到未註明來源、未交代統計口徑的「整體升學率」,最安全的做法是當作未經核實資料處理,直接向院校查證。